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Teilhabeforschung, Kompetenzforschung und Wissenschafts-Praxis Kommunikation Bericht zum Symposium anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Andreas Lehmann-Wermser

Eva-Maria Tralle

15.04.2024
Beobachtung individuellen Nachdenkens - eine Unmöglichkeit? Eine systemtheoretische Herangehensweise für die Auswertung von Interviews in empirischer musikpädagogischer Forschung

Verena Wied
Potenziale der Situationsanalyse nach A. E. Clarke für qualitative musikpädagogische Studien

Michael Göllner, Anne Niessen

1-18

20.10.2021
Wie lässt sich musikbezogene Argumentationskompetenz empirisch untersuchen? Über die empirische Erforschung einer facettenreichen Kompetenz

Julia Ehninger

1-32

08.01.2021
Qualität von Musikunterricht und Normativität musikpädagogischer Forschung

Christopher Wallbaum

1–22

15.04.2024

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