‘Enthusiasm’ versus ‘formal standards’ in instrumental and singing lessons?
Review: Barandun, Brigitta (2018). Wie Begeisterung sich zeigt. Eine empirische Studie zum Enthusiasmus der Lehrkraft im Instrumental- und Gesangsunterricht (Internationale Hochschulschriften, Bd. 645). Münster, New York: Waxmann. 34,90€.
DOI:
https://doi.org/10.62563/bem.v2020189Keywords:
Lehrerenthusiasmus, Begeisterung, Persönlichkeit, qualitativ-empirische Forschung, Instrumental- und GesangsunterrichtDownloads
Published
2020-04-17
How to Cite
Park, Y.-J. (2020). ‘Enthusiasm’ versus ‘formal standards’ in instrumental and singing lessons? : Review: Barandun, Brigitta (2018). Wie Begeisterung sich zeigt. Eine empirische Studie zum Enthusiasmus der Lehrkraft im Instrumental- und Gesangsunterricht (Internationale Hochschulschriften, Bd. 645). Münster, New York: Waxmann. 34,90€ . Bulletin of Empirical Music Education Research, 11, 1–7. https://doi.org/10.62563/bem.v2020189
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