Bd. 6 Nr. 2 (2015)

DOI: https://doi.org/10.62563/bem.v2015

Veröffentlicht: 17.02.2016

Editorial

Vorwort des Herausgebers

Andreas Lehmann-Wermser
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Editorial

Andreas Lehmann-Wermser
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Einzelbeiträge

Ansätze von Öffnung im Musikklassenunterricht in der Wahrnehmung von Lehrenden und Schülern. Eine Fallstudie auf Basis qualitativer Interviews

Michael Göllner, Anne Niessen
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Zur videographischen Erfassung von Passungsprozessen im Musikunterricht: Methodologische Überlegungen und fallanalytische Perspektiven

Ulrike Kranefeld, Kerstin Heberle, Carla Pankoke
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Rezensionen

Daniela Neuhaus (2008). Perspektive Musiklehrer/in. Der Berufswahlprozess von Lehramtsstudierenden mit dem Unterrichtsfach Musik.

Noraldine Bailer
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Jan Hemming (2015). Methoden der Erforschung populärer Musik.

Andreas Lehmann-Wermser
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Kim Burwell (2012). Studio-based instrumental learning.

Andreas Pfeifer
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Berichte

Musiklernen in der Grundschule. Impulse aus Elementarer und schulischer Musikpädagogik. Universität Bremen, 20./21. März 2015

Ute Konrad
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Symposium: International Comparison of Music Lessons on Video. 3rd to 5th September 2014.

Daniel Prantl, Simon Stich
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