Werner C. Wie notieren Grundschülerinnen und Grundschüler musizierte Rhythmen? Eine empirische Untersuchung von Typen der Darstellung von Rhythmen mit Zeichen. b:em [Internet]. 23. Dezember 2016 [zitiert 18. Oktober 2024];7. Verfügbar unter: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/134