Göllner M, Niessen A. Ansätze von Öffnung im Musikklassenunterricht in der Wahrnehmung von Lehrenden und Schülern. Eine Fallstudie auf Basis qualitativer Interviews. b:em [Internet]. 17. Februar 2016 [zitiert 23. Oktober 2024];6(2). Verfügbar unter: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/124