Lehmann-Wermser A. Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie. b:em [Internet]. 27. März 2014 [zitiert 24. November 2024];5(1). Verfügbar unter: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/101