Hendriks L, Steenbeck H, Bisschop Boele E, van Geert P. Eine explorative Studie zum Zusammenhang von Autonomieförderung und musikalischer Kreativität bei Kindern : Ein Komplexitätsansatz zur Untersuchung der Interaktion im Musikunterricht in der Grundschule. b:em [Internet]. 9. Dezember 2023 [zitiert 22. Dezember 2024];14. Verfügbar unter: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/233