Lenz F. Rezension: Michael Ahlers (2009). Schnittstellenprobleme im Musikunterricht. Fachhistorische und empirische Untersuchung zum Einsatz und zur Ergonomie von Sequenzerprogrammen im Musikunterricht. b:em [Internet]. 31. März 2010 [zitiert 22. Dezember 2024];1(1). Verfügbar unter: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/24