Fiedler D, Hasselhorn J. Zum Zusammenhang von musikalischem Selbstkonzept und Motivation im Musikunterricht: Eine empirische Querschnittsuntersuchung von Schülerinnen und Schülern der 7. bis 11. Klassenstufe an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen. b:em [Internet]. 17. April 2020 [zitiert 16. September 2024];11:1-34. Verfügbar unter: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/187