Fiedler D. Rezension: Johannes Hasselhorn (2015). Messbarkeit musikpraktischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern.: Entwicklung und empirische Validierung eines Kompetenzmodells. New York: Waxmann. b:em [Internet]. 4. September 2018 [zitiert 16. September 2024];9:1-7. Verfügbar unter: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/162