Oravec, Lina, und Silke Schmid. „Equitable Musical-Aesthetic Practice in Elementary School: An Explorative Approach to Mapping a Complex Phenomenon“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 15 (September 13, 2024): 1–18. Zugegriffen Oktober 6, 2024. https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/245.