Göllner, Michael, und Anne Niessen. „Ansätze Von Öffnung Im Musikklassenunterricht in Der Wahrnehmung Von Lehrenden Und Schülern. Eine Fallstudie Auf Basis Qualitativer Interviews“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 6, no. 2 (Februar 17, 2016). Zugegriffen November 24, 2024. https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/124.