Furtwängler, Charlotte. „Ein Singendes Subjekt in Musikdidaktischen Lehr-Lern-Welten Sein: Eine Diskursanalytische Studie Zu Wissensordnungen Und Regierungspraktiken in Musikdidaktischen Zeitschriftenartikeln. “. Beiträge empirischer Musikpädagogik 16, no. 2 (Oktober 31, 2024). Zugegriffen November 7, 2024. https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/247.