Björk, Cecilia, Bernhard Hofmann, Jens Knigge, und Gabriele Puffer. „Towards Modelling Instructional Quality for Music Class-Rooms: Exploring Subject-Specific Application of the TA-LIS GTI Generic Framework“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 16, no. 2 (Oktober 31, 2024): 1–17. Zugegriffen November 7, 2024. https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/246.