Neuhausen, Timo. „E-Assessment Zwischen Kompetenzorientierung Und Technologieskepsis: Entwicklung Eines Tools Zur Messung Musikalischer Fähigkeiten Im Unterricht: Rezension Zu: Lehmann-Wermser, Andreas & Breiter, Andreas (Hrsg.) (2021). Computer Based Assessment and Feedback in Music Education. Dokumentation Des Abschlusssymposiums Im Forschungsprojekt Posy-Mus. (Forschungsbericht Nr. 29). Hannover: Hochschule für Musik, Theater Und Medien Hannover. 115 Seiten. 9,90 €, ISBN 978-3-931852-51-1“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 13 (März 14, 2022): 1–6. Zugegriffen November 20, 2024. https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/213.