Kautny, Oliver. „Rezension: Anna Magdalena Schmidt (2015). Die imaginäre Grenze. Eine Untersuchung Zur Bedeutung Von Musik für Jugendliche türkischer Herkunft in Deutschland Und Ihre Verortung Im Diskurs Der Interkulturell Orientierten Musikpädagogik (= Musicolonia, 14)“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 8 (Dezember 4, 2017). Zugegriffen Dezember 21, 2024. https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/146.