Ehninger, Julia. „Wie lässt Sich Musikbezogene Argumentationskompetenz Empirisch Untersuchen? : Über Die Empirische Erforschung Einer Facettenreichen Kompetenz “. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, Bd. 12, Januar 2021, S. 1-32, doi:10.62563/bem.v2021192.