Heberle, Kerstin, und Ulrike Kranefeld. „‚Bei Ihm Klingt Das so komisch!‘ Perspektiven Der Interpretativen Unterrichtsforschung Auf Den Umgang Mit Differenz Im JeKi-Gruppeninstrumentalunterricht“. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, Bd. 3, Nr. 1, März 2012, doi:10.62563/bem.v201263.