Lenz, Friedemann. „Rezension: Michael Ahlers (2009). Schnittstellenprobleme Im Musikunterricht. Fachhistorische Und Empirische Untersuchung Zum Einsatz Und Zur Ergonomie Von Sequenzerprogrammen Im Musikunterricht“. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, Bd. 1, Nr. 1, März 2010, doi:10.62563/bem.v201024.