Fiedler, Daniel, und Johannes Hasselhorn. „Zum Zusammenhang Von Musikalischem Selbstkonzept Und Motivation Im Musikunterricht: Eine Empirische Querschnittsuntersuchung Von Schülerinnen Und Schülern Der 7. Bis 11. Klassenstufe an Allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg Und Nordrhein-Westfalen“. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, Bd. 11, April 2020, S. 1-34, doi:10.62563/bem.v2020187.