Lehmann-Wermser, A. (2014) „Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie“, Beiträge empirischer Musikpädagogik, 5(1). doi: 10.62563/bem.v2014101.