Lenz, F. (2010) „Rezension: Michael Ahlers (2009). Schnittstellenprobleme im Musikunterricht. Fachhistorische und empirische Untersuchung zum Einsatz und zur Ergonomie von Sequenzerprogrammen im Musikunterricht“., Beiträge empirischer Musikpädagogik, 1(1). doi: 10.62563/bem.v201024.