Dreßler , S. (2021) „Unterstützung, Passung, Verantwortung – Die Bedeutung der Lernwerkstatt Musik für das Musikstudium in der Wahrnehmung ihrer Nutzer*innen “, Beiträge empirischer Musikpädagogik, 12, S. 1–38. doi: 10.62563/bem.v2021202.