Dreßler, S. (2018) „Rezension: Michael Göllner (2017). Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht. : Eine qualitative Interviewstudie. Münster: Waxmann“., Beiträge empirischer Musikpädagogik, 9, S. 1–7. doi: 10.62563/bem.v2018167.