Kautny, O. (2018) „Rezension: Johann Honnens (2017). Sozioästhetische Anerkennung.: Eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht. Münster: Waxmann“., Beiträge empirischer Musikpädagogik, 9, S. 1–4. doi: 10.62563/bem.v2018161.