FASTING, Rolf; SæTRE, Jon Helge. Leistungsbeurteilung und Lernen im Musikunterricht der Sekundarschule: Ein Fallstudien-Design. Beiträge empirischer Musikpädagogik, [S. l.], v. 3, n. 1, 2012. DOI: 10.62563/bem.v201264. Disponível em: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/64. Acesso em: 5 dez. 2024.