HENDRIKS, Linda; STEENBECK, Henderien; BISSCHOP BOELE, Evert; VAN GEERT, Paul. Eine explorative Studie zum Zusammenhang von Autonomieförderung und musikalischer Kreativität bei Kindern : Ein Komplexitätsansatz zur Untersuchung der Interaktion im Musikunterricht in der Grundschule. Beiträge empirischer Musikpädagogik, [S. l.], v. 14, 2023. DOI: 10.62563/bem.v2023233. Disponível em: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/233. Acesso em: 16 sep. 2024.