PARK, Yeo-Jin. ‚Begeisterung‘ versus ‚formale Maßstäbe‘ im Instrumental- und Gesangsunterricht? : Rezension zu: Barandun, Brigitta (2018). Wie Begeisterung sich zeigt. Eine empirische Studie zum Enthusiasmus der Lehrkraft im Instrumental- und Gesangsunterricht (Internationale Hochschulschriften, Bd. 645). Münster, New York: Waxmann. 34,90€. . Beiträge empirischer Musikpädagogik, [S. l.], v. 11, p. 1–7, 2020. DOI: 10.62563/bem.v2020189. Disponível em: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/189. Acesso em: 20 nov. 2024.