NIESSEN, Anne. Perspektiven auf das Thema Leistung im Musikunterricht: Eine Situationsanalyse auf Basis qualitativer Interviews. Beiträge empirischer Musikpädagogik, [S. l.], v. 11, p. 1–37, 2020. DOI: 10.62563/bem.v2020177. Disponível em: https://bem.journals.qucosa.de/bem/article/view/177. Acesso em: 22 nov. 2024.