Lehmann-Wermser, A. (2014). Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 5(1). https://doi.org/10.62563/bem.v2014101