Busch, T., & Kranefeld, U. (2012). Sind Mädchen die besseren Optimisten im Umgang mit Musik? Prädiktoren des musikalischen Selbstkonzepts in der Klassenstufe 2. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 3(1). https://doi.org/10.62563/bem.v201270