Hendriks, L., Steenbeck, H., Bisschop Boele, E., & van Geert, P. (2023). Eine explorative Studie zum Zusammenhang von Autonomieförderung und musikalischer Kreativität bei Kindern : Ein Komplexitätsansatz zur Untersuchung der Interaktion im Musikunterricht in der Grundschule. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 14. https://doi.org/10.62563/bem.v2023233