Naujoks, N., Weiß, S., & Händel, M. (2021). Lernstrategien beim musikalischen Üben handlungsnah erfassen: Ergebnisse einer Video - Stimulated Recall Interview Studie. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 12, 1–22. https://doi.org/10.62563/bem.v2021195