Göllner, M. und Niessen, A. 2021. Potenziale der Situationsanalyse nach A. E. Clarke für qualitative musikpädagogische Studien. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 12, (Okt. 2021), 1–18. DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v2021200.