Krupp-Schleußner, V. 2016. Der Capability Approach in der musikpädagogischen Teilhabeforschung. Empirische Anwendung eines capability-basierten Modells der Teilhabe an Musikkultur. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 7, (Dez. 2016). DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v2016140.