Lehmann-Wermser, A. 2014. Rezension: Lina Hammel (2011). Selbstkonzepte fachfremd unterrichtender Musiklehrerinnen und Musiklehrer an Grundschulen. Eine Grounded-Theory-Studie. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 5, 1 (März 2014). DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v2014101.