Nonte, S. u. a. 2024. Analysen zu Oberflächen- und Tiefenmerkmalen des Musikunterrichts an Gymnasien und Gesamtschulen in musikalischen Profilklassen sowie in Klassen ohne Profil. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 15, (Apr. 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v2024242.