Lenz, F. 2010. Rezension: Michael Ahlers (2009). Schnittstellenprobleme im Musikunterricht. Fachhistorische und empirische Untersuchung zum Einsatz und zur Ergonomie von Sequenzerprogrammen im Musikunterricht. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 1, 1 (März 2010). DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v201024.