Gnas, J. u. a. 2020. Was denken Musikschullehrkräfte über musikalisch hochbegabte Schülerinnen und Schüler? Eine experimentelle Untersuchung. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 11, (Sep. 2020), 1–33. DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v2020182.