Dreßler, S. 2018. Rezension: Michael Göllner (2017). Perspektiven von Lehrenden und SchülerInnen auf Bläserklassenunterricht. : Eine qualitative Interviewstudie. Münster: Waxmann. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 9, (Nov. 2018), 1–7. DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v2018167.