Kautny, O. 2017. Rezension: Anna Magdalena Schmidt (2015). Die imaginäre Grenze. Eine Untersuchung zur Bedeutung von Musik für Jugendliche türkischer Herkunft in Deutschland und ihre Verortung im Diskurs der interkulturell orientierten Musikpädagogik (= musicolonia, 14). Beiträge empirischer Musikpädagogik. 8, (Dez. 2017). DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v2017146.